Una propuesta sin consenso y con riesgos legales El partido Fuerza del Pueblo (FP) rechazó la propuesta del Poder Ejecutivo de fusionar el Ministerio de Educación (Minerd) con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), calificándola de «improvisada» y «sin consenso técnico». Según el partido, esta iniciativa busca desviar la atención de los cuestionamientos al Gobierno, especialmente en medio del escándalo de corrupción en el Senasa.
Diferencias fundamentales entre los subsistemas educativos FP argumenta que la educación preuniversitaria y la educación superior tienen lógicas, objetivos y marcos normativos distintos, regulados por la Ley General de Educación No. 66-97 y la Ley No. 139-01. La fusión, según el partido, ignora estas diferencias y podría generar conflictos legales, además de afectar la autonomía universitaria y debilitar áreas clave como la investigación científica y la innovación tecnológica.
Riesgos en el financiamiento y la gobernanza Uno de los puntos más preocupantes del proyecto es el artículo que declara al Minerd como continuador jurídico del Mescyt, asumiendo sus competencias, derechos y obligaciones sin un plan de transición claro. Esto podría comprometer el financiamiento del 4% del PIB destinado a la educación preuniversitaria y debilitar la inversión en ciencia y tecnología.
Un llamado al diálogo y la planificación FP exhortó al Congreso Nacional a rechazar el proyecto y a promover reformas educativas basadas en planificación, diálogo y una visión estratégica de largo plazo. El partido recordó que diversos sectores, incluyendo gremios docentes, académicos y organizaciones educativas, han expresado su preocupación por la falta de estudios de factibilidad y procesos de consulta amplios.
Leonel Fernández: «Una decisión desafortunada» El presidente de FP, Leonel Fernández, calificó la fusión como una «decisión desafortunada», al tratarse de sistemas educativos de naturaleza distinta. El partido insistió en que cualquier reforma debe construirse con participación y transparencia, evitando medidas que puedan afectar la calidad educativa y la investigación científica en el país.
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