La cuenta es clara: un tercio de los trastornos de salud mental se inician antes de los 14 años, según el último informe de UNICEF en España, y varios expertos en psicología infantil consultados por EFE coinciden en que cuidar la salud mental entre los 3 y los 6 años reduce a la mitad los trastornos de la adolescencia. El dato adquiere más peso si se considera que tres de cada diez menores presentarán algún problema de aprendizaje o neurodesarrollo en su etapa escolar, y que los ingresos hospitalarios por salud mental en menores han aumentado en la última década, según el psiquiatra e investigador de la UNIR Hilario Blasco-Fontecilla, quien cita entre las causas las redes sociales y la pobreza económica y emocional de las familias: «Una familia que no puede nutrir emocionalmente a su hijo porque trabaja 16 horas al día impacta en su salud mental».
La detección precoz es la gran aliada: «Detectar con dos años a un niño con Trastorno del Espectro Autista hará que a los 18 sea normofuncional; si se detecta a los 4, el resultado será peor», advierte Blasco-Fontecilla, quien aboga por programas de intervención en colegios y atención primaria. En las aulas, la profesora de Infantil Ana Martínez (colegio Blanca de Castilla de Burgos) reivindica más recursos —«lo ideal sería dos profesoras para atenderles; creo en la integración con recursos, sin ellos es una utopía»— y reconoce que, tras 35 años de docencia, hoy las conductas disruptivas han aumentado, detrás de las cuales puede haber «un trastorno, un problema en la familia, una educación sin límites o un uso excesivo de pantallas». La prevención, concluyen los expertos, exige que familia, entorno y escuela vayan juntos: rutinas, límites, juego simbólico, horas de patio, pantallas fuera de Infantil y planes para que los niños reconozcan sus emociones, como la campaña #47SegundosMás de los colegios CEU: *»47 segundos es el tiempo medio que nuestro cerebro dedica a algo antes de cambiar el foco, y no basta. Hay que escuchar más»**.
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